<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引导、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用”。区域活动是幼儿园教育中的重要组成部分，它在为幼儿自发自愿的活动提供条件的同时，又渗透教育目的和要求，所以，区域活动其实是一种环境教育，对幼儿而言是自由游戏，对教师而言，区域的设置、
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