问题驱动教学模式在小学美术教学中的应用

作者：王慧

来源：基础教育研究, 2022, (10): 61-63.

• 问题驱动
• 小学美术
• 教学模式

问题驱动式教学是一种具有创新引导性的模式，在课堂教学中更多地强调师生与教学内容的互动交流，能够突出教师的主导地位和学生的主体地位，提高学生课堂教学的参与性，有利于更好地促进学生身心发展。问题驱动式教学的主要步骤有提出问题、开展讨论、解决问题、效果评价。教师在小学美术教学中要注重对问题驱动教学模式的应用，采取问题驱动下的情境创设、增强学生间互动交流与合作探究、问题要结合生活实践等策略。