新课程背景下高中英语写作教学策略研究

作者：林洁惠

来源：教育界, 2020, (11): 44-45.

• 新课程改革
• 高中英语写作
• 现状
• 解决策略
• 多种评价方式

高中英语新课程改革的不断深入和普及,对高中英语教师写作教学方法和学生写作学习能力提出了更高的要求,追求显著提升高中英语写作教学质量和学习效果。文章对新课程背景下高中英语写作教学中存在的问题进行了分析,并详细阐述了新课程背景下高中英语写作教学有效的、科学的、可行的策略,期望可以改善高中英语写作教学情况。