高职护理专业分层分类人才培养课程体系构建——以济源职业技术学院医学护理专业为例

作者：王晓静; 马小根

来源：西部素质教育, 2018, 4(02): 199-200.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201802117

• 分层分类
• 课程体系
• 高职护理专业

文章首先对济源职业技术学院传统的课程体系进行介绍,其次论述基于"分层分类"的课程体系的构建和成效,最后介绍了新课程体系的创新点,即构建以学习目标为导向的课程体系和明确分层分类课程体系的科学定位。

• 单位
  济源职业技术学院