科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>新能源科学与工程专业担负着为国家与全球培养新能源战略性人才的重任,提升专业国际化水平是必然趋势。本文借鉴国内外双语教学先进经验,选择以《新能源科学与技术概论》课程为案例进行双语教学改革与实践,从而推动新能源科学与工程专业人才培养的国际化。采用沉浸式双语教学的方法,构建了以学生为中心的自主探索性学习和研讨式教学模式,让学生完全处在一个学术英语交流环境中,最大限度地使用英语交流,提高学术英语实战水平,达到课程内容学习和学术英语应用能力提高的双重目标。通过设计双语教学考核评价体系,对学习效果进行客观评价,从而提高学习的积极性和自主性。
- 单位
