人文化育人观在初中数学教学中的回归与守望

作者：姜希波

来源：才智, 2018, (13): 127.

• 人文化育人观
• 初中数学教学
• 回归
• 守望

人文化育人观是素质教育核心理念的具体体现,对于新形势下我国教育领域的创新发展具有重要的引领作用。本文对人文化育人观在初中数学教学中的回归与守望进行全面的阐述与解析,旨在于为推进初中数学教学改革的发展,提供必要的借鉴与参考。