运用语言学习体验观,构建认知加工、语义建构和实际运用为一体及融合思政教育的高职行业英语教学模式。该模式通过在工作情境中学习行业英语,让学生在实践中掌握语言技能,体现高职英语教学的职业性和实践性以及对学生职业能力和综合素质的培养。
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