<正>维果斯基认为,语言发展与思维能力之间存在着非常密切的关系。思维活动的形成离不开语言的参与,而思维活动的成果更需要采用语言的方式去表达,所以说语言为思维的工具,而思维则是语言表达的内容。在高中英语阅读教学中,教师不仅要培养学生对语言的感知能力,还要有目的地培养学生的批判性思维。当学生的思维能力达到一定的高度时,他们对语言的感知自然而然会游刃有余。一、读前预测语篇信息在阅读之前,教师可以先让学生对文本内容做出预
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