灾难记忆与思想政治教育有效性之间存在密切联系，增强灾难记忆有利于思想政治教育有效性的提升，而弱化灾难记忆则会削弱思想政治教育有效性。灾难记忆由于受到灾难叙事失真、灾难怨恨及记忆时空变迁等因素的影响而弱化，导致思想政治教育目标和结果之间的差距，影响思想政治教育有效性。为此，应当建构灾难记忆，形成强灾难记忆，从而提升思想政治教育有效性，促进立德树人教育目标的实现。
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