结合初中化学典型的习题案例,从教师教学表达的规范性、真实性和充分性三个维度,围绕准确合理地使用专业词汇、反应表征需尊重客观事实、清晰完整地呈现条件信息三个方面,阐述初中化学教学过程中应关注的教学表达问题。