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摘要
“内生”问题是现阶段制约中国乡村发展的症结所在，也是高校作为一种外生力量服务乡村振兴需要突破的关键环节。传统高校帮扶中以外部自上而下直接干预乡村发展的方式，抑或是单方面将乡村建设聚焦于地方主导、自下而上建设的内生视角，都难以满足乡村振兴的多元需求。“新内生发展”作为一种整合性视域的发展思路，消解了外生与内生的对立和互斥。在此思路下，高校服务乡村振兴以增强内生增长动力为核心，以挖掘乡村多维资源为重心，以整合内外多元协力为支撑，为新发展阶段高校服务乡村振兴提供理论借鉴和行动参照。对高校服务乡村振兴的现实实践进行审视，尚存在内生行动受限、内外衔接不足、社会联动欠佳的实践困境。对此，需要树立高校服务乡村振兴的新内生策略性行动思维，从内生行动层面推动地方居民主导的整全发展、从内外共生层面全面开发社区为本的乡村资源、从外生联结层面建构超地方行动者网络。
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