初中数学二次函数图象与性质有效教学策略

作者：倪晓云

来源：当代家庭教育, 2018, (08): 72-73.

• 初中数学
• 二次函数
• 教学策略

由于二次函数是初中数学学习的重点与难点,而二次函数的图象与性质是函数知识学习的基础,因此需要教师加强对二次函数图象与性质的教学。本文对二次函数图象与性质教学的有效策略进行了探索,主要从借助多媒体手段、渗透数形结合思想、联系实际问题为理解函数图象与性质等方面展开论述,希望对教师的教学起到帮助作用。