基于微课的翻转课堂在中职建筑材料教学中的实践研究

作者：杨志高

来源：现代职业教育, 2020, (08): 202-203.

• 翻转课堂
• 建筑材料
• 有效策略

随着新课改的不断加深,基于微课的翻转课堂教学在教育教学领域得到了极为深远的发展,并且取得了良好的成效。越来越多的一线教师使用具有科技性和信息化的教学形式,进而促进学生学习积极性的全方位提高,保证教学效果的有效性和教学活动顺利开展,推进学生实现全面发展。针对微课的翻转课堂在中职建筑材料课程中的教学实践进行研究。首先,提出翻转课堂和微课运用到中职教学中的重要性和必要性。其次,提出中职教学中使用微课和翻转课堂教学形式存在的问题和局限性。最后,在以上两个研究成果为基础的情况下展开对翻转课堂以及微课运用到中职建筑材料教学中的可行性措施进行详细的分析。旨在有效提升我国中职教育教学的质量和水平,促进我国职业教育稳步提升。