早期阅读是早期教育范畴涉及很广的一项内容,孩子的早期阅读指导也不只是单纯地让他们读一本书那么简单。作为一线幼儿教师,应充分认识到早期阅读对孩子成长与发展的意义所在,正确把握早期阅读的概念,通过确立培养目标、选择适宜的阅读材料、设置交互式阅读教学活动、创设科学合理的班级阅读区角等策略来支持幼儿开展早期阅读活动,提升幼儿阅读能力。
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