2019年4月,河北省新高考改革方案公布,高中历史作为"二选一"课程之一,成为高中阶段重点学习科目,其教学质量直接影响着学生的历史核心素养培养,影响着学生的后续学习及发展。随着教育改革事业的不断落实,学科核心素养的培养被更多高中历史教师关注起来,以期培养学生的历史综合能力,为学生的历史知识运用、决战高考奠定基础。教师不能只停留在对历史知识的讲授上,应结合历史核心素养培养需要,运用多样化教学方法对学生进行能力培养。作者结合实际教学经验,分析高中历史教学中培养学生历史核心素养的历史教学策略。
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