地理教学工作的顺利开展需要有科学合理的地理思想和方法作为基础指导,通过这种方式可以让学生意识到学习地理课程的重要性,并能够提高学生的学习积极性,帮助学生解决日常生活中遇到的地理难题。从实际教学情况来看,传统的教学内容和形式无法吸引学生的学习注意力,导致教学效率不高,无法达到新时期的地理教学目标,这就表示许多教师的教学能力还有待进一步提升。基于此,主要从地理基础构成元素方面进行分析,阐述有效应用地理思想和方法开展教学工作的可行策略。
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