阅读文本，应读到文字背后的意义

作者：唐雅琴

来源：小学教学(语文版), 2019, (09): 10-12.

<正>叶圣陶谈读书时,认为读文的趣味就在于——看到文字背后的意义。教师在阅读文本或者在进行文本解读时,应力求看到文字背后的意义。"把书读透"就是循着文字的意脉,探索文字背后的意义的形象解释。一、文本阅读或解读中存在的问题现在许多教师在阅读文本或者进行文本解读时,往往"停留在文字表面"。具体来说存在以下问题。问题一:阅读,只读出粗浅的感觉。不少教师在阅读文本时,草率读完全文,就满足了。当有人询问"这篇文章,觉得怎么样"时,他会觉得开心或难过,文字很深沉或很优雅……有感觉了,只是第一步,是阅读时正常的反应,也