角色扮演:铸造高效课堂的别样助推器

作者：卢娜

来源：华夏教师, 2019, (01): 24.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.01.016

• 角色扮演
• 语文课堂教学

本文从契合教学目标、依循文章情感和跟进语用训练三个方面阐述了提高角色扮演有效性的方法,旨在充分发挥角色扮演在语文课堂中的作用,为高效语文课堂教学助力。