两口腔院校关于七年制教学内容与课程体系改革的毕业生调查报告

作者：冯海兰; 吴华; 石冰; 唐洁

来源：中国高等医学教育, 2004, (1): 28-30.

DOI：10.3969/j.issn.1002-1701.2004.01.013

• 口腔医学
• 七年制
• 教学内容
• 课程体系

对北京大学和四川大学的两口腔医学院已毕业的七年制学生和用人单位在课程体系、教学内容以及毕业生素质评价方面进行问卷调查.结果表明:学生普遍医德医风好、专业知识好、外语能力强,但社会人文知识欠缺,不善于处理人际关系.此外,学生的组织管理、教学、科研和创新能力也有待提高.部分毕业生认为课程体系和教学内容应有所调整.我国当前高等口腔医学七年制教育体制得到了社会的认可,但同时在教学体系、课程设置、教学内容

• 单位
  四川大学华西口腔医学院; 北京大学