如何看待农村小学数学教学中“减负增效”问题

作者：胡芳萍

来源：新课程, 2021, (38): 109.

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结合农村地区小学数学教学实际情况,对有效推进减负增效教学改革的措施进行了系统的探究,旨在提高教学效果,促进农村地区数学教学质量得到全面、系统的提升。