“读”占鳌头，建构“文化”课堂——以《伯牙鼓琴》教学为例

作者：陈丽

来源：语文世界(教师之窗), 2020, Z2: 60-61.

<正>对照2011年版《义务教育语文课程标准》第四学段(7—9年级)"学段目标与内容"中对阅读提出的要求,笔者觉得小学高年级文言文的学习目标应定位在"正字音、明节奏、懂大意、悟情感、重积累"这几方面。现以部编教材六年级上册《伯牙鼓琴》为例谈谈笔者的看法。