在各个幼儿园中，种植活动十分普遍，这类活动能够让幼儿认识更多不同的植物、农具等事物，进而让幼儿更为重视生命的发育与成长。种植活动是教育幼儿亲近自然和关爱生命的重要途径，幼儿在种植的过程中不仅可以感受植物的生长变化，也可以锻炼自身的动手能力。教师更应当以全收获理念为基础，合理利用自然资源来开展种植活动，从而为幼儿构建多样化的种植体验，促进幼儿语言、观察、记录、探索、合作等方面能力的发展。
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