高职艺术设计类专业基础课程教学思考

作者：胡盛骑

来源：艺术科技, 2019, 32(04): 246.

• 艺术与设计的关系
• 艺术思维和艺术审美
• 载体
• 体验
• 经验
• “教与学”的默契

正确理解高职艺术设计类专业基础课程教学与设计教学的关系。以专业基础课程为载体充分训练学生,是在不断体验的基础上产生艺术审美和艺术思维经验的重要手段。为实现以上目标,教师在教学活动中的角色定位和扮演十分重要。

• 单位
  湖北工业职业技术学院