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摘要
新课程改革对初中生物学教学提出了更多的硬性要求。初中生物学教师在开展教学的过程中要想提升教学效果和教学质量，就必须改变传统的教育方法，思考在新课标背景下如何应用符合新时代初中生需求的教学方式，以此来更新教学模式，让学生在学习过程中不仅能够理解知识、掌握知识，还能够认识到生物学这门自然科学学科的魅力与价值。为此，初中生物学教师可以把互动教学融入初中生物学课堂教学中，与学生构建和谐的关系。在整个过程中，学生能够在教师的引导下进行发展，并找到学习方向，养成良好的学习习惯，领略生物学魅力。首先分析了互动教学在初中生物学课堂教学中的重要性，以及初中生物学课堂教学现状，最后提出了互动式教学的融入实施策略。
