实现“让”和“导”动态平衡的教学策略

作者：张缅

来源：小学数学教育, 2020, (24): 26-28.

<正>德国哲学家海德格尔说过,教学的本质就是一种"让学"。所谓"让学",就是把课堂的时间、空间等尽可能让给学生,让学生成为学习的主人。日常课堂中,教师往往教得太多,控制得太多,学生大多被动地听,以至于限制了思维活动。"让学"课堂的基本特征就是让学生的学习由"被动"变为"主动",让师生之间的活动由"控制"变为"合作"。