音乐专业学生加强基本功练习是提升专业素养的重要途径，视唱练耳作为音乐专业学生的基本素养，是高校专业课程教学的基础和辅助。本文结合高校视唱练耳教学存在的问题以及自媒体在视唱练耳教学中的优势，深入分析了自媒体在高校视唱练耳教学中的应用方式，并就在教学中应注意的问题进行了探讨。通过本文的研究可以有效提高视唱练耳教学的质量，并且为后续的相关研究提供更多的研究思路和参考依据。
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