<正>小学生就如同一张白纸,他们的人生画出何样的图卷离不开教师的教导,而品德素养的引导与塑造对于学生发展而言是影响一生之事。小学教师在教学中不仅应将本学科知识讲授给学生,更应做好人生导师,帮助他们养成良好的品德。作为语言类课程,小学语文课程兼具工具性和人文性。这种特性使得小学语文学科天然具有引导小学生品德养成的属性和作用,小学语文教师应当重视课程对学生道德塑造的特殊意义,在教学中遵循德育渗透原则,巧妙地运用多种方法和手段,让学生在领略
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