“园林树木学”是高校园林本科专业的基础课程，传统的课堂讲授以知识点灌输为主，学生学习起来枯燥无趣，课堂参与度低，学习效果差。课程思政建设通过将思想政治教育元素融入各专业课程中，进而对学生的思想意识和行为举止产生潜移默化的影响，同时提升课程趣味性和教学效果。因此，以高校“园林树木学”课程为例，围绕课程思政建设目标，充分挖掘各章节的课程思政元素，探索其与专业知识的融入点，设计教学模式和课程考核评价体系，以期实现专业教育与思想政治教育有机融合的协同育人和全过程育人。
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