新冠肺炎疫情之下，全国上下凝聚起强大的精神力量，这种“防疫精神”是当代中职学生必不可少的。针对部分学生“防疫精神”缺乏的现象，中职学校应结合学校特色，探究“防疫精神”培育的策略。通过加强疫情宣传，厚植“防疫精神”；贯彻课程思政，融合“防疫精神”；助力企业复工，践行“防疫精神”，以期将“防疫精神”植入中职学生的精神基因，增强学生的责任意识、奉献意识和家国情怀。
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