近年来随着高职院校的快速发展,高职教育逐渐成为学者们的重点关注对象。其中英语作为高职学生所要学习的基础性重点课程,针对于高职英语课堂教学实效性的提高成为英语教师的重点关注对象。目前,高职英语课堂教学实效性偏低的重要原因在于学生兴趣较低和应用能力偏低上。对此,本文将从高职英语课堂教学的现状和所存问题出发,对提高高职英语课堂教学实效性的具体化策略进行分析,以促进高职英语教学质量的提高,进而实现学生英语应用能力的增强。
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