在小学语文教学过程中推广群文阅读教学模式旨在改善传统课堂教学质量,提高语文教师教学效率。实践证明,传统教育模式已难以适应学生发展需求,基于语文新课改倡导的教育培养目标,要求小学语文教师积极顺应改革趋势,从实际教学情况出发,对课堂教学工作进行优化创新,探寻更先进的教学方式是教师工作之重心。只有以激发学生对语文阅读的兴趣为前提,充分调动小学生对阅读课堂参与的积极性和主动性,才可以使其充满新鲜感和满足感,语文学习动力保持稳定,语文综合素养才能够不断提高。
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