围生期系统健康教育对妊娠结局及孕产妇心理健康的影响

作者：聂丽华; 金蕊^*

来源：心理月刊, 2021, 16(11): 149-150.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2021.11.073

• 围生期
• 系统健康教育
• 妊娠结局
• 心理健康

目的探讨围生期开展系统健康教育的价值。方法选取2019年1月～2019年12月在本院进行产前检查的270例孕产妇作为观察组,2018年1月～2018年12月进行产前检查的270例孕产妇为对照组,对照组行常规围生期检查及随机教育,观察组首先全面掌握孕产妇的相关信息,然后根据孕产妇的实际情况对其身体状况进行评估,再给予系统的健康教育措施。结果观察组掌握围生期保健知识、阴道分娩、实施母乳喂养高于对照组(P<0.05),各种并发症低于对照组(P<0.05)。两组健康教育前心理状况评分无差异(P>0.05),分娩后3个月观察组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分均低于对照组(P<0.05)。结论围生期系统健康教育能够改善妊娠结局及孕产妇心理健康,值得应用。

• 单位
  苏州市吴中区甪直人民医院