渐进式翻转课堂在高职计算机教学中的实践研究

作者：崔兰超

来源：现代职业教育, 2018, (24): 180-181.

• 渐进式
• 翻转课堂
• 高职

随着信息技术的发展,翻转课堂教学模式为现代教育教学带来了新的契机和挑战,成为国内外改革传统教学的重要举措。由于高职学生学习能力欠缺、动机不高以及差异较大等特点,构建渐进式翻转课堂教学模式,并在计算机教学中进行实践,效果显著。

• 单位
  洛阳职业技术学院