本研究以长江大学荆州校区的学生为调查对象,系统地了解了该校大学生花呗使用的具体情况,并据此对大学生与良性校园金融产品的互动模式做出了更加合理的猜想。深入挖掘大学生使用花呗过程中面临的问题,并针对这些问题提出相关的对策建议。