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读写融通 提升学生写作能力
作者:周晓琳
来源:
小学生(快乐新读写)
, 2022, (07): 112-114.
小学语文
读写结合
写作能力
课堂教学
摘要
“读写结合”并不是现代教学的产物,“读”和“写”向来具有千丝万缕的关系。因此,在小学语文习作教学中,教师不妨采取读写结合策略,帮助学生在读写结合中感知语文魅力,提高写作能力。
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