读写融通 提升学生写作能力

作者：周晓琳

来源：小学生(快乐新读写), 2022, (07): 112-114.

• 小学语文
• 读写结合
• 写作能力
• 课堂教学

“读写结合”并不是现代教学的产物，“读”和“写”向来具有千丝万缕的关系。因此，在小学语文习作教学中，教师不妨采取读写结合策略，帮助学生在读写结合中感知语文魅力，提高写作能力。