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摘要
中国学校体育秉承“健康第一”的指导思想，积极探索多种有效的措施促进儿童身心健康的发展。该文将目光聚焦于留守儿童，由于长期缺乏父母的关爱与管教，保持健康的身心状态对其成长有着至关重要的意义。该文运用文献资料法分析了体育干预对留守儿童身心发展的影响。结果表明：(1)体育锻炼对促进留守儿童的身心健康具有积极影响。(2)学术界对于留守儿童身体机能与身体素质等方面研究较少。(3)研究周期较短且少见纵向研究和探讨。(4)有关留守儿童身心健康方面的实验研究大多围绕某一单一运动项目展开，缺乏不同运动项目干预对身体健康之间的比较研究。(5)未来最优化的体育干预方案与留守儿童身心发展之间的关系还需要进行进一步探索。
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