科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
随着社会进步和教育的发展,探讨"人的主体性"理论的研究正在深入进行,主体性思想源于人们在实践和认识中对自身的关注,教育作为一种高级的实践形式,尤其重视对主体性的探讨,在我国关于主体性思想的研究起步较晚,在八十年代才受到教育理论界的重视。思想政治课是进行思想政治教育,促进学生发展的重要课题,因此如何在思想政治课教学中开展主体性教育和教学活动,提高学生的素质和能力是每一名政治教师都必须思考的问题,本文试图对这个问题进行深入的理论研究和实践探索,寻求促进学生主体发展,提高思想政治课教学质量和教学实践的模式和方法。
- 单位
