通过调查了解大学生对于心理咨询的认知、态度和咨询行为及其背后的影响因素，以期合理利用高校心理咨询资源，使更多大学生能够正确看待心理咨询。本研究采用自编的“大学生心理咨询认知、态度、行为调查”问卷，选取三所高校共970名学生进行调查。结果表明，大学生对心理咨询的认识和了解存在不足，对自己或他人接受心理咨询的态度存在误区，相关求咨行为与对于心理咨询的态度不符合，但对于心理咨询的总体展望向好。高校应当重视学生心理健康相关教育，进一步加大高校心理咨询的宣传普及。
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