当前各类新兴的技术手段在社会经济发展的带动下,正在广泛地应用于人们日常学习和生活中,同时也推动高校教育的改革。高校思政教育的模式转变也导致教师的角色定位发生变化。本文主要阐述信息化时代背景下高校思政教师角色的定位,从组织者、拓展者、创新者、评价者、学习者五个角度进行具体分析,以供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
