<正>数学作为一门逻辑性较强的基础科学课程,要求学生必需掌握一定的数学思维能力.基于此,在初中数学教学活动中,教师必须要加大对学生数学思维能力的培养力度.比如,可从数学知识角度以创设问题情境的教学方式引导学生发散思维,以此不断提升学生的数学水平.
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