和谐班级文化是小学班级人本管理的重要目标和重要手段。班级文化体现在班级的显性和隐性文化上。显性文化,即物质文化;隐性文化,常常包括制度文化、精神文化和行为文化。和谐的班级文化就要通过这些文化的建设,实现学生与学生、学生与老师、学生与班级组织、学生与家长、学生与周围环境的和谐,充分实现学生全面发展的目标。
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