为了提高中职生的学习力,从PISA视野出发研究学生发展以及学习力培养的三个维度:个人素养、带入情景和端正态度,最后提出合理的建议,从重视评价过程、多元化引导和与国际接轨出发,得出合理利用此测试有利于使中职生在未来更好地面对挑战。