基础教育学业质量监测体系的构建与运用

作者：华杰

来源：云南教育(视界时政版), 2022, (05): 34-35.

<正>建立区域学业质量监测制度，是落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神，推进区域教育教学质量提升的重要举措，是创新教育管理模式、服务教育管理决策、引领教育健康发展的必然要求。近年来，曲靖市麒麟区通过构建学业质量监测体系，充分发挥学业质量监测对教育教学的诊断改进功能，实现了“管理教育教学、改进教学行为、提升学业质量”的目标。