混合式学习在中职信息技术教学中的应用研究

作者：刘英

来源：学周刊, 2023, (27): 36-38.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.27.012

• 混合式学习
• 中职信息技术
• 应用原则

信息技术和现代科技的发展，使中职信息技术教学走入了机遇和挑战的交叉路口，如何才能把握住机遇、平稳地应对挑战，成为教师需全面思考的棘手问题。在此背景下，混合式学习模式的出现和应用，为教师提供了一条新的发展路径。为提升中职信息技术教学的质量，顺利地迎接挑战、把握机遇，重点研读混合式学习在中职信息技术教学中的应用原则和策略，让学生在丰富的资源、新颖的教学形式以及互动式的师生关系中，增强信息意识等核心素养。