<正>在小学体育课的教学实践中,教师要充分了解学生的心理特征,并且基于学生的心理发展特点来合理的创设教学实施过程。这不仅有助于教学实践中一些难点问题的化解,这也可以做到从学生的心理特性出发,有针对性的选择运动项目,以及合理设计教学实施方法和过程的目的。在这样的教学背景下,学生才会在体育训练中有更强的参与热情,大家会积极融入到各种训练
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