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摘要
<正>随着信息技术的快速发展，多媒体已经成为教学中的一种有效教学手段，教师可以通过多媒体为学生播放图片、音频和视频，为学生带来全新的学习体验。多媒体在小学几何教学中，通过对学生视觉和听觉的刺激，让学生对学习更感兴趣，通过多媒体教学也能让学生有效的接受学习信息。在小学数学教学中引入多媒体，可以将几何知识中的重难点变得更加简单化，帮助学生更加全面的理解知识，本身数学学科就具有一定的抽象性和复杂性，若教师经常采用单一的教学方式，不仅不会让学生提升对数学的学习兴趣，甚至还会让学生出现抵触情绪，因此，多媒体的引入就显得尤为重要。同时，
