摘要

<正>在新课改的目标下,我们对学生的要求不仅是学习成绩优秀,而是要对学生进行综合多方面的考量,提高学生的综合能力,做到素质教育。所以我们必须保证课堂教学的有效性,用高效的课堂教学来促进学生有效学习,更快,更加准确的掌握好知识。本文在理解有效课堂的概念和评价教学有效性的相关理论知识基础上,结合笔者自己的教学经验,探讨提高课堂教学有效性的方法,并期以抛砖引玉,唤起更多的教师能够聚焦有效教学,探索课堂有效教学的基本规律。