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摘要
句子理解过程不仅得益于词汇单元自下而上的顺序输入,来自高层表征的语义信息同样可能对句法构建产生预测作用。本研究采用移动窗口技术,考察不同水平的二语学习者对暂时歧义句的加工情况。结果发现,二语学习者能够利用动词偏向和that线索对句法结构进行预测。高水平学习者具有更多的句法自主性,能在加工早期完成各类信息的加工和整合,且当词汇的句法信息与that线索相匹配时更具加工优势;低水平二语学习者并不具有句法解读能力,他们更多地利用词汇语义信息来进行预测处理,往往只能在加工晚期利用句尾补偿策略完成句子理解。本研究从加工策略及词汇表征等方面对发现进行了解释。
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