教育中的留白，实为儿童的主体性成长提供空间。幼小衔接是儿童成长的重要转折点，幼小衔接是否顺利过渡，直接影响到儿童学习潜能的发挥与学习自主性的培养，科学的衔接离不开家长的有效参与。因此，应让家长认识到为儿童成长留白的长远意义，即保护儿童发展的无限可能，以“无为”促进儿童的主动学习，以平衡之道促进儿童可持续能力的发展。
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