摘要

<正>学校基于STEAM教育理念,依据不同阶段学生的认知规律和发展特点,以发展学生核心素养,培养学生的专业兴趣、专业基础、专业志向和"求知、探索、实践"能力为主要目标,开发了"海洋教育课程+国家基础课程+创新实践课程"三位一体的课程体系,并针对三类课程分别采取"基于问题的学习""基于项目的学习"和"基于设计的学习"三类课堂教学模式。